Kadeřnictví Praha západ Únětice

Princip emocionálnosti a jednotnost výchovného působení Metody odborného výcviku vyučovací metoda O Souhrn organizačních forem O Řídí učení žáků a vede k dosažení cílů Využití metod O Výklad O Popis O Demonstrace O Exkurze O Instruktáž O Simulační O Problémová O Inscenační Organizační formy O Uspořádání podmínek a prostředků, ve kterých výuka probíhá, formy odborného výcviku místo výuky, Výhledy způsob výuky a vyučovací den. Hodnocení v odborném výcviku O Metody poznávání ústní, písemné zkoušení a didaktický test O Hodnocení má dva cíle zjištění úrovně vědomosti a dovedností sledování vývoje osobnosti pod vlivem výchovy O Kriteria hodnocení odbornost, kvalita práce a rychlost práce Exkurze O Je to názorné seznámení učňů s technologií procesu a způsoby pozorování konkrétních jevů práce, kadeřnictví Únětice vztahy mezi pracovníky, pracovní prostředí, ekonomické požadavky. Organizuje se k motivaci učňů na začátku tématu, k doplnění učiva a rozšíření znalostí po pobraném tématickém celku. O Části exkurze příprava a stanovení cíle realizační max. dvě hodiny závěrečná Únětice kadeřnické salony shrnutí poznatků Příprava učitele odborného výcviku na vyučování O Forma a rozsah není předepsaný, je však nezbytnou a důležitou Budovec součástí výchovně vzdělávací práce. O Hlavní cílem je promyšlení metod a postupu k dosažení cíle. O Přípravu dělíme na dlouhodobou a aktuální. Hospitace v odborném výcviku O Odhaluje nedostatky nebo naopak klady. O Základní funkcí je získání informací o úrovni

výchovně vzdělávací práce a výsledcích práce. O Dělíme podle druhu, formy a fáze Materiální prostředky O patří sem zařízení a kadeřnickými salony Úněticích předměty, které svou didaktickou funkcí pomáhají efektivně osvojovat učivo. Dělíme je na výrobní a didaktické prostředky O k výrobním půjčovnám dodávkách nedaleko Prahy západ Únětic

Kadeřnictví Únětice

prostředkům patří základní vybavení provozovny, zrcadla, židle, kadeřnické pomůcky a veškerá technika potřebná pro odborný výcvik. O didaktické prostředky slouží k usnadnění pochopení učiva, ale i k usnadnění nácviku dovedností v odborném výcviku skutečné vybavení, Podbaba kadeřnické pomůcky, nářadí, pro jejich použití je nutno zdůraznit, že jsou prostředkem, nikoliv cílem a v odborném výcviku je zásadně používáme pro zefektivnění vyučovacího procesu. Složky odborného výcviku O druhy výuky prací cvičné, užitkové a produktivní O průběh a fáze učení pracovním činnostem pracovní činnost je osvojena, jsou li učni schopni plnit technické a výkonné normy na Index výkonu dosažený čas normový čas fáze příjímání informací, instruktáž, seznámení s učebním úkolem fáze prověřování správnosti vlastního výkonu, opakovaným cvičením vytvoří základní dovednost, průběh bez přerušení fáze výsledkem je plně osvojená pracovní kadeřnici Úněticím činnost a automatické pohyby Systém odborného výcviku O systém způsob postup odborného výcviku O dělíme na předmětný, operační, operačně souborný a modulový Mezipředmětové vztahy O teorie předbíhá praxi o dní O v teoretické výuce jde o získání vědomostí, v Baba praktické výuce jde naopak o získání dovedností. Na učiteli odborného výcviku záleží, jak si zorganizuje vyučovací den, jaké použije.